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                航空班教育教学专题研讨召开年级系列会议
                添加日期:2019年03月02日 作者:国际国防教育处 来源:本站原创 点击数: 繁體中文

                ? ? 【编者按】常言道:一日之计在于晨。在新学期伊始,为更好促进学校多元〗发展,学校国际(国防)教育处及早筹划航空班本学期的各项教育教学工作,按年级分别召开航空班□ 教育教学专题研讨,以“问题导向”作为工作抓△手,在分析不同年级特点的基础上,梳理本学期不同年级航空班的教育教学举措。

                高三年级:凝心聚力 ? 创出飞◎新高

                ? ? 为加强青少年航校建设,促进提高2016级航空班出飞率,为祖国培养更多的未来飞行员苗子,3月1日下午,学校在科学楼二楼会议室召开高三航空班教育教学专题研讨会,高三航空班班主任及全体任课教师参加会议。校长室高度重视,校长成锦平、副校长沈█惠祥、副校长陈建云莅临会议并讲话。研讨会由国际(国防)教育处副主任蒋卫星主持。

                ? ? 蒋卫星副主任首先通报了本届高三航空班在北京身体定检的情况。由于前期校长室高瞻远瞩指导部门制定了“护苗保苗”工作方案,通过方案的∮高质量实施以及空军驻校干部开展了具有针对性的培训,本次定检合格率在全国16所航校居前列。蒋卫星副主任还就高三航空班的“一模”考试情况作了比较详尽的分析,以“问题导向”指出了本届高三航空班在学习上存在的需要教师引起高度重视的相关问题;并结合本次身体定检结果的不同情况,将不同学生进行分类梳理,希望班主任和任课教师做到因类而异因人而异、具有针对性的做好教育教学工作。

                ? ? 沈惠祥副校长特是他双脚也怎么迈不开别要求,高三航空班班主任在学生定检结束后对学生,要着重做好学生细致的思想工作,既要防止身体合格学生出现盲目乐观的松懈,也要防止身体不合格学生的悲观消沉情绪,引导调节好学生的心理状态,集中精力于学业水平的提升。陈建云副杜先生真是仁心圣手校长希望任课教师,要根据学生身体定检的情况,把握好》教学定位和教学节奏,狠抓语数外、提高三门总分是首要任务;选修科目立足提高课堂效益,特别关注个别不匹配的学生;薄弱科目教师要增强危机弟子误会自己感,力争尽早补好“瘸腿”。

                ? ? 成锦平校长就高三航空班教育教学作重要讲话。他要求航空班全体教师首先要增强荣誉感,深知肩负的重担和责任,事关国家国防栋梁的培养和学校在全国的声誉;第二,要增强教学的针对性和实效性,加强研究航空班的特殊班情,采取具有航空班特点的教学举措,既要“增时”也要“增效”,凸显基础和中档难度要求,强化答题规范;第三,进一没有步加强对航空班管理,用严格的管理保障出效益、出成绩。

                ? ? 最后,成锦平校长希望高三航空班教师们,在冲刺高考的号角吹响的时候,同舟共济,用自己的智慧▲和汗水、用本届航空班较高的出飞率向学校110周年华诞献礼!

                高二年级: 全力以赴 ?决胜小高考

                ? ? 2019年江苏省学业水平测↓试迫在眉睫。2月28日,国际(国防)教育处召开高二航空班学测科目教师联席会,就高二航空班的开学学测科目的检测情况进行深入分析。

                ? ? 会上,化学、地理、历史、政治、生居然给铁云城带来了这么多物等科目的老师总体充分肯定了高二航空班学含着泪花儿生的学习态度和精神面貌,但也指出了极少数同学思想不够重视,存在麻痹的倾向。班主任也表示,将全力配合与支持各位任课教师工作,尤其在端正极少数学生学习态度上发挥主导作用。

                ? ? 部门副主任蒋卫星总结点评时,希望班主任要提高对学测考试的认识站位,认识到学测考试的重要性不是简单的通过考试,而是对学生浓厚学习氛围、强化竞争意识、积累大考经验的契机和抓手,为未来▅的高考打好坚实基础;希望任课教师要高度关注考试合格有一定不确定性的学生,在强化他们危机感的同时,在学科知识上查漏补∞缺,确保全员通过;其次,也鼓励学有余力的同学,争取更优秀的成绩,为今后的冲刺高三增强动力。

                高一年级: 习惯养成 ?爱上天空蓝

                ? ? 3月18日,是新学期开学第一天。校长室特别关心航空班的建设与发展。副就算是刀尊成子昂校长沈惠祥召集合作部门成员和全体高一航空班任课教师进行座谈,研讨作为起始年级的航空班在教育教学上的针对性措施。

                ? ? 沈惠祥副校长要求教师们对高一的航空班学生,首先要给予情感上的关心和关怀,让远离父母的孩子感受到老师的温暖,进一步增强对学校的归属感,增进对青少年航校的感情,从而爱上天空蓝,坚定蓝天梦想;第二,在学生行为习惯上要加以ω引导和规范,让其成为真正的“通中人”、“航校人”;第三,在教学上,重视基础,强化反复,要将原本薄弱的底子夯实打牢,为将来的发展奠定基础。

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